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「清潔」の援助技術に共通技術の要素を取り入れた教育方法の検討 : 3校の授業前後の比較
https://iwate-pu.repo.nii.ac.jp/records/1652
https://iwate-pu.repo.nii.ac.jp/records/165277938050-e85f-48f5-b41f-3bb2f1bc6ccb
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00004261236.pdf (800.9 kB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2016-12-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 「清潔」の援助技術に共通技術の要素を取り入れた教育方法の検討 : 3校の授業前後の比較 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A study-Education methods incorporating elements of common nursing skills into the nursing support skill "hygiene" : A comparison before and after the classes in three schools | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 基礎看護技術 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 共通技術 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 清潔授業 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | basic nursing skills | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | common nursing skills | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | teaching of the nursing support skill 'hygiene' | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11373559 | |||||
| 著者 |
三浦, まゆみ
× 三浦, まゆみ× 菊池, 和子× 平野, 昭彦× 伊藤, 道子× 高橋, 有里× 石田, 陽子× 三浦, 奈都子× 兼松, 百合子× 中村, 令子× 千葉, ミツ子× 平, 栄子× 荒谷, 寿子× 岩間, 亜由美× 高崎, 芳恵× MIURA, Mayumi× KIKUCHI, Kazuko× HIRANO, Akihiko× ITO, Michiko× TAKAHASHI, Yuri× ISHIDA, Yoko× MIURA, Natsuko× KANEMATSU, Yuriko× NAKAMURA, Reiko× CHIBA, Mitsuko× TAIRA, Eiko× ARAYA, Hisako× IWAMA, Ayumi× TAKASAKI, Yoshie |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 岩手看護短期大学 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 岩手県立水沢高等看護学院(前岩手県立一関高等看護学院) | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 岩手県立一戸高等看護学院 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 岩手看護専門学校 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 岩手看護専門学校 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| 前岩手県立一関高等看護学院 | ||||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 研究報告 | |||||
| 記事種別(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Study Report | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 一般に、基礎看護技術は「共通技術」「生活援助技術」「治療援助技術」に大別される.従来の授業はそれぞれ独立した形で単元毎に教授しているが,本来「共通技術」は「生活援助技術」「治療援助技術」の中に取り込まれて教授することが望ましいと考えられる.そこで「共通技術」の中で、近年特に必要とされている技術を取り上げることとし,コミュニケーションを含めた「心理的ケア」,対象の自立を促す教育・指導を含めた「自立への援助」,身体状態をアセスメントする能力としての「フィジカルアセスメント」,「感染予防」の4つの「共通技術」を抽出した.次に我々は「生活援助技術」の1つである「清潔」の単元を取り上げ,4つの「共通技術」を取り入れた事例を作成し,2校で授業を展開した.そして従来の講義と項目ごとの演習の授業を行った1校と比較し,その効果について検討した.具体的には学生に「清潔」の単元の授業開始前と終了後に同じ事例を提示し,援助にあたっての留意点を,援助前・援助中・援助後の3つにわけて記述してもらった。記述された内容については,1つの意味をもつ文章を1と数え,共通技術ごとに授業開始前と授業終了後に記述した文章数の平均を算出した.授業前後の平均文章数を比較すると,「自立への援助」において終了後の平均文章数が多くなっている。さらに授業前後の一人一人の文章数の差を算出し、学校ごとのその平均値比較した結果,ここでも「自立への援助」において従来の授業よりも試みた授業を行った学校の方が平均の差が大きかった。留意点の数の増加数という視点からみると「自立への援助」において学習効果があろことが示唆された。 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | In general, basic nursing skills can be divided broadly into three categories: 'nursing skills used to support the patient's every-day life', 'nursing skills used to support medical treatment', and'common nursing skills'. Instruction in existing nursing classes concentrates on each of these categories independently, but it is thought desirable that 'common nursing skills'be incorporated into the instruction of 'nursing skills used to support the patient's every-day life', 'nursing skills used to support medical treatment'. 'Common nursing skills'comprises a range of skills (including communication, safety and comfort, prevention of infection, education and guidance, and nursing process, at all) but for the purpose of this study, particular attention was paid to the areas 'psychological care', 'physical assessment', 'support of the independence of the patient', and 'prevention of infection'. A case study was designed in which the topic 'hygiene' (one of the elements contained within the category 'nursing skills used to support the patient's every-day life'was combined with the four 'common nursing skills' areas listed above. A trial class was held to investigate the effectiveness of the case study as the new methodology, using existing,classes as the control. As a result, it was suggested that the trial classes had the greatest beneficial effect on the area 'support of the independence of the patient' | |||||
| 書誌情報 |
ja : 岩手県立大学看護学部紀要 en : Journal of the Faculty of Nursing, Iwate Prefectural University 巻 6, p. 33-40, 発行日 2004-03-01 |
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| 表示順 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 7 | |||||
| アクセション番号 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | KJ00004261236 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13449745 | |||||
