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宮沢賢治作品における「標本」と「証拠」
https://iwate-pu.repo.nii.ac.jp/records/1213
https://iwate-pu.repo.nii.ac.jp/records/121361955dca-cfd0-4555-a7a0-7c1642a137a3
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00004255930.pdf (1.7 MB)
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| Item type | [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-27 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 宮沢賢治作品における「標本」と「証拠」 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | "Hyohon (Sample) and ""Shoko"" (Evidence) in the Works of Kenji Miyazawa" | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 宮沢賢治 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 標本 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 証拠 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | ja | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教材 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Kenji Miyazawa | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | sample or specimen | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | evidence | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | materials for educational purposes | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| item_7_source_id_1 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11348438 | |||||
| 著者 |
米地, 文夫
× 米地, 文夫× 三浦, 修× 平塚, 明× YONECHI, Fumio× MIURA, Osamu× HIRATSUKA, Akira |
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| 著者所属(日) | ||||||
| ja | ||||||
| 岩手県立大学総合政策学部 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| ja | ||||||
| 岩手大学教育学部 | ||||||
| 著者所属(日) | ||||||
| ja | ||||||
| 岩手県立大学総合政策学部 | ||||||
| item_7_description_8 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 論文 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| item_7_description_9 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Article | |||||
| 言語 | en | |||||
| item_7_description_10 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 宮沢賢治の作品にしばしば登場する「標本」と「証拠」という語について、自然科学の立場から検討を加えた。自然愛好家であり教師でもある賢治は、「標本」を、展示用、教材用の見せる「もの」としての「標本」sampleと考えていた。彼は本質的に研究者ではなく、彼の「標本」には, 研究者がより重要と考える《研究の材料、研究の保証となる証拠としての「標本」specimen》は含まれていなかった。「標本」specimenを、研究者は「こと」を説明する科学的な「証拠」voucherとして用いる。しかし賢治はこれらは「標本」と呼ばず、「証拠」と書いている。賢治は一種の不可知論者でもあったので、学者が挙げる「証拠」が描く世界像は、時代とともに変わると考えていたのである。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| item_7_description_11 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | "This paper reviews the terms ""hyohon"" and ""shoko"", that often appear in the works of Kenji Miyazawa, from the viewpoint of natural science. The definition of nature lover and teacher Kenji Miyazawa's ""hyohon"" was that it is a ""sample"", as an ""object"" to be shown for display and educational purposes. He was not a researcher by nature, and his definition did not include ""specimen as evidence that offers materials to study and substantiates research"", which is taken as something very important by researchers. Researchers use hyohon (specimen)"" as scientific evidence (voucher) to explain a certain subject. Kenji, however, did not call them ""hyohon"", but used ""shoko (evidence)"" in his writings. Since he was a kind of agnostic, he considered that the image of a world described by ""evidence"" offered by scholars would change with the times." | |||||
| 言語 | en | |||||
| bibliographic_information |
ja : 総合政策 en : Journal of policy studies 巻 5, 号 3, p. 391-409, 発行日 2004-03-31 |
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| item_7_description_15 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 4 | |||||
| item_7_description_16 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | KJ00004255930 | |||||
| item_7_source_id_19 | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 13446347 | |||||
